Práctica Docente 2 (interacción)

María Isabel Rodríguez   ID: 1073671

1. Perfil del estudiante 2. Introducción 3. Bitácoras 4. Matrices  5. Diseño Curricular: mapa conceptual 6. Planeación Docente/ Educativa: Brochure 7. Compilación de descripciones 8. Visitando museos en la Zona Colonial 9. Planificación por unidad y secuencias didácticas 10. Bibliografía 11. Anexo

Soy estudiante del cuarto trimestre de Lic. En Ciencias Sociales, Orientada a la Educación Secundaria en el Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), en donde he aprendido a trabajar en grupo y a apreciar la diversidad. Como joven dominicana me siento comprometida de participar en ayudar a mejorar la educación que reciben nuestros jovenes; ya que ello es fundamental para la alcanzar calidad de vida. Me gusta practicar inglés, las artes y visitar lugares turísticos. En cuanto a mis habilidades, soy bilingüe, creativa (tengo una mini empresa “M&S Personalizaciones Creative”), manejo todos los programas del paquete de Office, buena comunicación oral, soy técnico profesional en Informática y graduada del inglés por inmersión. Por último, hice mi pasantía en el Sub Centro Engombe, en el área de recursos humanos, y trabajé por tres meses como maestra titular de primero de básica y maestra de inglés en el colegio "Clever School".

Como introducción a este portafolios es necesario decir, que todo lo escrito en el mismo ha sido a través de la experiencia en la materia Práctica Docente 2, el centro de acogida fue el Liceo San José Fe y Alegría, en donde cada representante de las distintas carreras con mención en educación del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) le fue asignado un maestro a quien estaría observando en el transcurso del trimestre. De la carrera de matemáticas habían cuatro representantes, de Biología dos, de Ciencias Sociales dos y se Química una, por lo que nos dividimos en parejas, excepto la representante de química. Mi compañero en todo este proceso fue Carlos Felipe Núñez y nuestra maestra guía fue Ubaldina Medina. Nos debíamos dirigir el centro educativo cada jueves, de 7:00 AM a 4:00 PM. A continuación de presentan las evidencias de dicha experiencia.

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Planificación de unidad:   https://drive.google.com/file/d/10ZBnFXeRu6LOBBm4veXBhPeXoViLxk2F/view?usp=sharing Secuencias didácticas: https://drive.google.com/file/d/1hmGi1Qgxu605TtWP2zE-Q2gt2FfYb38g/view?usp=sharing

Taller sobre PLANIFICACIÓN DOCENTE. Felipe Castillo Corporán (2017) Matriz para PPA Programa Docente Innovación e Investigador. MINERD (informe 2012-2013) Formando la sociedad desde las aulas. Mercedes Blanchard (2014) Experiencias de Innovación Pedagógica. Isabel López Górriz (2000) https://escuelaconcerebro.wordpress.com/indice/ Jesús Guillén 

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